Про аутизм

Источник: Spectrum News     Лилите Джиджене было лишь 3 месяца, когда одна из ее теть заметила кое-что необычное: малышка не следила взглядом за другими людьми, как это обычно делают дети этого возраста. Ни родители Джиджены, ни ее педиатр в городе Кордоба, Аргентина, не наблюдали ничего странного в ее развитии. Однако тетя посоветовала обследовать ребенка […]

Источник: Network Autism     Это статья доктора Фионы Маккаффри и доктора Рэйчел Фергюсон из Центра аутизма Миддлтауна, Великобритания, об их исследовании эффективности обучения родителей для помощи аутичным детям с повышенной тревожностью. Повышенная тревожность негативно сказывается на жизни как минимум 40% аутичных людей (van Steensel et al. 2011). И это очень распространенная проблема среди аутичных […]

Источник: Spectrum News     У большинства аутичных людей – у 87%, согласно последним оценкам – есть те или иные двигательные нарушения. Эти трудности могут варьироваться от атипичной походки до серьезных проблем с навыками письма (1). Эти проблемы отличаются от повторяющегося поведения, которое является одним из ключевых проявлений аутизма. В то же время, несмотря на […]

Автор: Лиза Роджерс / Lisa Rogers Источник: Aspergers 101     Взрослые могут остановить эскалацию негативных чувств у ребенка, при условии, что тот может им о них сообщить. Для этого можно поговорить с учеником о проблеме или предоставить ему возможность заняться чем-нибудь успокаивающим. Однако очень часто ученикам с РАС трудно выразить свои чувства, и окружающие […]

Источник: National Autistic Society     В 1991 году педагог Кэрол Грей разработала очень известный метод помощи детям с аутизмом – социальные истории. Вскоре после этого она создала такую технику как «разговор в комиксах». Как и социальные истории, разговор в комиксе – это стратегия для того, чтобы прояснить непонятную социальную ситуацию. В рамках этого метода […]

Источник: Autism Parenting Magazine     Иногда дети учатся одному-единственному способу справиться с трудной или стрессовой ситуацией (например, с помощью «истерики»), и им крайне сложно научиться новому и лучшему способу реагировать. В таких ситуациях мало приятного и для вас, и для ребенка, особенно если вы находитесь в общественном месте. По счастью, есть различные методы для […]

Автор: Морин Бенни / Maureen Bennie Источник: Autism Awareness Centre     В период карантина, изоляции дома и закрытия школ Интернет позволял сохранять связь с миром и получать информацию и образование. «Экранное время» имеет как плюсы, так и минусы. Сама по себе технология не плоха и не хороша, она не является здоровой или нездоровой. Все […]

Источник: Spectrum News     В возрасте 3 лет Тайлер говорил не более пяти слов, часто он при этом заикался. Врачи изначально считали, что это глухота, а эксперты диагностировали у него аудиторную десинхронизацию – нарушение, которое затрудняет обработку звуков мозгом. Однако последующие обследования показали, что слух у Тайлера в норме. По мере роста Тайлера его […]

Источник: My Aspergers Child     Стратегия «Карточка силы» – это эффективный метод для коррекции поведения и обучения социальным навыкам детей с высокофункциональным аутизмом и синдромом Аспергера. Эффективность метода связана с тем, что он опирается на такую особенность детей с аутизмом, как «специальный интерес». Дети в спектре аутизма склонны к появлению крайне интенсивных и развитых […]

Источник: Spectrum News     Новое американское исследование показало, что дети с аутизмом и другими нарушениями развития как минимум в два раза чаще, чем их типичные сверстники, имеют астму (1). При этом астма наиболее часто встречалась у детей с аутизмом более старшего возраста, и у детей из этнических меньшинств. Результаты исследования говорят о том, что […]