Научные исследования

Дети, которые оставили аутизм позади

Автор: Сири Карпентер / Siri Carpenter
Источник: The Slate

 

recovery

 

Личное пространство и аутизм

Автор: Марина Саррис / Marina Sarris
Источник: Interactive Autism Network, Kennedy Krieger Institute

 

space

 

Невидимая агония: боль и аутизм

Автор: Сара ДеВерд / Sarah DeWeerdt
Источник: Simons Foundation Autism Research Initiative

 

painLead915

 

Качество жизни при аутизме больше всего зависит от навыков самообслуживания

Источник: Autism Speaks

 

adaptive-research

 

Почему так трудно жить с «высокофункциональным» аутизмом?

Автор: Лиза Джо Руди / Lisa Jo Rudy
Источник: Autism.about.com

 

 

Собаки, лошади и аутизм: что такое терапия с помощью животных?

Источник: Interactive Autism Network

 

>canines

 

Четыре самых больших ошибки в истории аутизма

Источник: Autism Daily Newscast
Автор: Майкл Дж. Камерон / Michael J. Cameron
Перевод: Елена Коломбо
 

 

history

 

Вышло продолжение руководства по аутизму для родителей и специалистов

 

book

 

Новая ранняя терапия позволяет полностью избавиться от симптомов аутизма в младенчестве

sally_rogers_and_baby_hero

Как показало новое исследование, очень раннее лечение детей с первыми признаками аутизма позволяет настолько уменьшить симптомы, что к трем годам большинство из них не имеют никаких задержек в развитии.

Infant Start — название новой поведенческой терапии, которая в основном осуществляется родителями детей. Метод был разработан экспертами в области аутизма из Калифорнийского университета Дэвиса и Университета Дьюка в Северной Каролине, США. Результаты предварительного исследования недавно были опубликованы в журнале «Journal of Autism and Developmental Disorders» (Rogers & Ozonoff, 2014).

Инклюзивные классы способствуют развитию речи у детей с особенностями развития

inclusion-speech

Недавнее исследование показало, что в развитии речи у детей дошкольного возраста с особенностями развития ключевую роль может играть окружение из ровесников с типичным развитием.

Результаты исследования продемонстрировали, что дети с инвалидностью, которые посещали общеобразовательные дошкольные классы вместе с ровесниками с высоким уровнем навыков, начинали намного лучше пользоваться устной речью.

Страницы


Наши партнеры

avrora.jpg13277984_498012827058401_1735272551_n.jpgsokolov2.jpgfokus-pokus.jpgrebenok-moy.jpgohotnik.jpgkafe.jpgbiblio.jpgrts2.jpglenta_logo.pngrtrs.png