Аутизм в России

Родители детей с РАС из Воронежа прошли курс по прикладному анализу поведения

Автор: Олеся Большенко
 

 

 

Дети с РАС посетили музей «Экспериментаниум» в Москве

Фотографии: Владислав Кобец
 
 

Специалисты из Воронежа прошли тренинг по методу PECS

 

 

4 и 5 февраля в Воронежском государственном университете прошел тренинг «Система альтернативной коммуникации PECS». Он состоялся рамках совместной программы «Аутизм. Маршруты помощи» Правительства Воронежской области и Фонда «Выход».

Ресурсные классы в Воронеже: первые итоги и задачи на будущее

Автор: Людмила Шилина
 

Воронежская область: опыт инклюзивного образования для детей с аутизмом

Источник: Коммерсантъ

 

 

Cпециалисты из США провели в России лекции о адаптации музейного пространства для людей с аутизмом

garage03

В Москве их лекции прошли в образовательном центре музея «Гараж», а в Санкт-Петербурге — на площадках музея «Эрмитаж» и Центра «Антон тут рядом». Лекции были открыты для всех желающих, но «целевой аудиторией» были сотрудники музеев, социальные работники и родители детей с РАС.

«Прикладной анализ поведения давно уже перерос свою изначальную задачу»

Инфосет «Обратите внимание: аутизм» теперь появился и в Иваново

 

infoset-ivanovo

 

Департамент образования и Фонд «Выход» пригласили в Москву иностранных специалистов

 

aubyn

 

Авдотья Смирнова: телеинтервью в Воронеже

Авдотья Смирнова рассказала, почему Фонд не занимается адресной, а только системной помощью и что только при таком подходе можно выстроить жизненный маршрут человека с аутизмом. Она сказала, что именно Воронеж стал площадкой, где этот комплексный подход нашел полное понимание и содействие со стороны руководства области. Смирнова объяснила, что полноценная инклюзия не может существовать, с одной стороны, без участия государства, с другой — без зрелого родительского сообщества. А еще Авдотья впервые рассказала о том, как в ее собственную семью пришел диагноз РАС.

 

Страницы


Наши партнеры

avrora.jpgrtrs.pngfokus-pokus.jpgohotnik.jpgbiblio.jpgrts2.jpg