Про аутизм

Как выбрать способ коммуникации для невербального ребенка с аутизмом?

Слово, предмет, картинка или жест — поведенческий аналитик о том, как выбрать первые слова и их форму для обучения коммуникации невербального ребенка с аутизмом

aac-devices

Независимо от того, какую систему коммуникации вы выбрали, всегда сочетайте устную речь, отдельные слова и даже звуки ребенка с сильным подкреплением! Учите ребенка навыкам, которые увеличат его способность к артикуляции звуков и слов, а также гарантируют, что он хочет вступать в коммуникацию с окружающими его людьми.

Контакт с пестицидами во время беременности значительно повышает риск аутизма у ребенка

Предыдущие исследования указывали на связь между контактом с высоким загрязнением воздуха во время беременности и повышенной вероятностью развития аутизма у ребенка. Теперь новое исследование Калифорнийского университета Дэвиса, США, предполагает, что женщины, проживающие рядом с полями и фермами, где используются пестициды, также имеют повышенный риск рождения ребенка с аутизмом или другими видами нарушений развития.

Ранее исследования уже указывали на то, что факторы окружающей среды во время беременности, в том числе контакт с пестицидами, могут повлиять на вероятность различных нарушений развития.

974227-001

Команда ученых во главе с Джени Ф. Шелтон с факультета науки здравоохранения Калифорнийского университета Дэвиса недавно опубликовала полученные ими результаты в журнале «Environmental Health Perspectives».

Итоги первой Международной научно-практической конференции «Аутизм. Выбор маршрута»

conference-resume

2‒4 июня в городе Сколково, Московская область, состоялась Международная научно-практическая конференция «Аутизм. Выбор маршрута», организованная ГБОУ ВПО «Московский городской психолого-педагогический университет» совместно с Фондом содействия решению проблем аутизма в России «Выход» при поддержке Совета попечителей при Заместителе Председателя Правительства Российской Федерации и Министерства образования и науки Российской Федерации.

В конференции приняли участие более 1000 человек из всех регионов России, руководители федеральных и региональных министерств социальной сферы Российской Федерации, руководители федеральных и региональных органов власти, эксперты, ученые, научные сотрудники, педагоги, специалисты сопровождения и представители общественных организаций, созданных родителями детей с расстройствами аутистического спектра (далее — РАС).

Как научить ребенка с аутизмом задавать вопросы?

Поведенческий аналитик о том, как учить детей с аутизмом самостоятельно запрашивать информацию у других людей

Нужно определить, как сделать процесс получения информации ценным (поощрительным) для ребенка. Это важный элемент учебного процесса, так как, пока мы учим ребенка задавать вопросы, если информация, которую получает ребенок, для него не является подкреплением, он вряд ли станет делать это спонтанно. Другими словами, мы учим его спрашивать, но мы также должны учить его «заботиться» о получении информации.

Как научить ребенка с аутизмом играть?

Навыки игры часто считаются далеко не самыми приоритетными, и они регулярно оказываются в самом конце списка важных навыков, которым нужно учить ребенка с аутизмом. Я часто наблюдаю нехватку многих игровых навыков у моих клиентов во время оценки или первичного интервью с родителями, например, ребенок засовывает в рот любую игрушку, которую я ему предлагаю, либо ребенок использует игрушки не так, как задумано, либо ребенок отказывается делиться игрушками, либо игрушки интересуют ребенка не дольше нескольких секунд и так далее. Я понимаю, почему большинство родителей считают, что гораздо важнее учить ребенка речевым навыкам, использованию туалета и социально уместному поведению. Тем не менее, я всегда делаю акцент на том, что нужно учить ребенка играть.

play-skills

23 способа установить контакт с невербальным ребенком

23 способа установить контакт с невербальным ребенком

«Если человек не может говорить, это не значит, что ему нечего сказать» — важное замечание от родителя невербального ребенка.

Общение необходимо каждому человеку. Общаясь и разговаривая, люди принимают жизненно важные решения, выражают эмоции и ощущают принадлежность к обществу, в котором они живут.

Страницы


Наши партнеры

avrora.jpgrtrs.pngfokus-pokus.jpgohotnik.jpgbiblio.jpgrts2.jpg